Preparazione delle serre e dei terreni da coltivare

L’attività si presta a molteplici spunti didattici modulabili a seconda del tipo di alunni coinvolti: progettazione e rappresentazione di spazi verdi, misurazione e suddivisione degli spazi utilizzabili, osservazioni ed analisi del terreno e delle sue componenti (argille, sabbie, ghiaie) inteso come ecosistema e dei fertilizzanti naturali; rielaborazioni delle esperienze in mappe concettuali e diagrammi di flusso, da utilizzare successivamente nelle attività di documentazione e pubblicizzazione.

Anche l'allestimento della serra, o di spazi interni alle scuole per la semina in alveoli o in terrari (realizzati con cassette in legno o plastica) può essere lo spunto per attività didattiche dedicate all'elaborazione condivisa di regolamenti per l'utilizzazione degli spazi e delle attrezzature, e per pratiche educative riguardanti il riuso/riciclo.